8月25日上午，在应急领导小组组长，于亚萍园长的主持下，我园召开防控应急处置演练会议。应急领导小组下设疫情防控领导组、信息联络组、舆情应对组、安全后勤保障组、医疗保障组、消毒组、宣传和心理疏导组等7个小组，落实具体人员安排，明确职责分工，健全工作机制。通过预设情境，模拟开学后幼儿在入园晨检、教学活动中，以及教职工出现突发情况的应急处置进行演练。冠萃国际幼儿园鸿景园校区疫情防控领导小组全体成员，行政管理人员、部分教师、安保人员参加了本次演练。

（一）园内临时健康观察室（家长接待室）配置：在离园医室较近空旷、通风的功能用房，准备简易医疗床或塑料凳、防护口罩、一次性手套、紫外线消毒灯、消毒用品、免洗洗手液、简易防护服、护目镜及水银温度计等防控物资。

（二）加强人员培训和应急演练。园所针对不同场所及时段中发生的情况，抓好师生特别是园医、安保、护导等重点人员的应急技能培训，并设定情况开展演练，确保正确使用应急物资、熟练掌握处置程序、有效处置突发情况。

情景一：入园晨检环节发现有幼儿发热

1.入园晨检时发现发热幼儿。幼儿错峰入园，引导员（梁老师）督促症状幼儿检查口罩佩戴情况，二组幼儿（A1 梁老师、A2陈老师、A3吴老师、A4谢老师、A5周老师），分组排队前后1米间距有序入园，经园医额温枪测量体温发现体温异常学生，由引导员指引幼儿安全的转移到园内临时健康观察点，避免与其他人接触。

2. 医疗组园医复测体温并询问临床症状。用水银温度计复测患者体温，重点询问发热、干咳、乏力，是否伴有鼻塞、流涕、咽痛、肌痛和腹泻等症状。如幼儿出现体温异常，且症状明显的，立即由园医将其带入健康观察室隔离观察。

3.由班主任联系家长询问流行病学史。重点询问发病前14天内：有无湖北省或近期疫情高发***和地区，或其他有病例报告社区的旅行史、居住史、人员接触史；是否曾接触过以上地区或社区的发热或有呼吸道症状的患者。有无新型冠状病毒感染者接触史。有无聚集性发病情况。

4.没有临床症状和流行病学史病例的处置：由班主任立即通知家长接回并送至正规医院发热门诊就诊。家长在接返途中，要做好自身防护，不得乘坐公共交通工具。

5.有临床症状和流行病学史病例处置：林老师安全主任立即与园长报告，立即拨打120将患者转运至定点医院发热门诊就医，上报区疾控中心，并通知患者家长。园所及时将有关情况向社区工作站通报，实现幼儿园与社区工作站实时动态联动。

6.通知该生班主任做好该幼儿因病缺勤登记，每日对幼儿体温及其他身体情况进行追踪、记录、上报，了解疾病转归情况。

7.物业人员对相关区域进行消毒。幼儿转移后，园所物业保洁消杀人员立即***对相关区域进行消毒。

场景1：体能活动中

1. 班级上课—科任老师（陈老师）的体能课堂，发现一名幼儿（A2赵老师）精神不佳，并有咳嗽、乏力、呼吸不畅等不舒服症状；陈老师立即停止上课，配班老师（吴老师）立即带幼儿前往保健室，途中避开人群，不得与其他人接触。

2.由园医做好防护后，带该幼儿至园内临时健康观察室进行隔离观察。园所加强共同学习人员的关注，视情采取隔离观察措施。

3.由班主任联系家长询问流行病学史。重点询问发病前14天内：有无湖北省或近期疫情高发***和地区，或其他有病例报告社区的旅行史、居住史、人员接触史；是否曾接触过以上地区或社区的发热或有呼吸道症状的患者。有无新型冠状病毒感染者接触史。有无聚集性发病情况。

4.没有临床症状和流行病学史病例的处置：由班主任立即通知家长接回并送至正规医院发热门诊就诊。家长在接返途中，要做好自身防护，不得乘坐公共交通工具。

5.有临床症状和流行病学史病例处置：林老师安全主任立即与园长报告，立即拨打120将患者转运至定点医院发热门诊就医，上报区疾控中心，并通知患者家长。园所及时将有关情况向社区工作站通报，实现幼儿园与社区工作站实时动态联动。

6.通知该幼儿班主任做好该生因病缺勤登记，每日对幼儿体温及其他身体情况进行追踪、记录、上报，了解疾病转归情况。

7. 物业人员对相关区域进行消毒。幼儿转移后，园所物业保洁消杀人员立即***对教室、楼道、健康观察室等区域进行消毒工作。（配动图）视频1

情景三：在教职工食堂发现教师出现症状时，按以下程序处置：

1.教工食堂中午就餐，某教师发现自己发现发热、咳嗽、呕吐、乏力、呼吸不畅等不舒服症状，按《体温异常自我报告制度》要求，自行配戴好口罩，与他人保持安全距离，并立即步行到园医室。

2.园医做好自身防护，引导患者转移至园内临时健康观察室隔离观察。用水银温度计复测患者体温，并询问临床症状和流行病学史。

3. 由园医询问流行病学史。重点询问发病前14天内：有无湖北省或近期疫情高发***和地区，或其他有病例报告社区的旅行史、居住史、人员接触史；是否曾接触过以上地区或社区的发热或有呼吸道症状的患者。有无新型冠状病毒感染者接触史。有无聚集性发病情况。

4.没有临床症状和流行病学史病例的处置：由园医通知司机立即将其送至居住地社康中心就诊。在接返途中，司机要做好自身防护。

5.有临床症状和流行病学史病例处置：林嘉雯安全主任立即与园长报告，立即拨打120将患者转运至定点医院发热门诊就医，上报区疾控中心。园所及时将有关情况向社区工作站通报，实现幼儿园与社区工作站实时动态联动。

6. 物业人员对相关区域进行消毒。该教师转移后，园所物业保洁消杀人员立即对其食堂、健康观察室等区域进行消毒工作。

01.科学防护

为了您和孩子的安全，请您做到个人防护54字守则，以下守则来自人民日报，请您仔细阅读并接力给更多人！ 

02.理性应对

1. 关注可靠信息，学习科学知识，不要盲目恐惧；

2. 维持规律作息，合理安排生活，追求内心充实；

3. 科学调适心理，摆脱负性情绪，保持平和心态。

4. 不随意离深，保持手机联络畅通，配合幼儿园做好传染病防控工作，如有特殊情况请及时联系幼儿园！

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